アプローチカリキュラム– tag –

2024年度から全国で本格実施される「幼保小の架け橋プログラム」。 その中心となるアプローチカリキュラムは、幼児教育と小学校教育をシームレスにつなぐ革新的な実践です。 この記事を読むことで、アプローチカリキュラムの本質と「10の姿」の意義がわか...

小学校入学直後、子どもたちが不安定になる「小1プロブレム」。 この深刻な課題を解決する手段として、幼保小連携における「アプローチカリキュラム」が注目されています。 この記事を読むことで、アプローチカリキュラムの本質と実践方法がわかり、園と小...

小学1年生で「座っていられない」「指示が聞けない」といった適応困難が増えています。 その原因と解決策が、幼稚園・保育園と小学校をつなぐ「アプローチカリキュラム」にあります。 この記事を読むことで、小1プロブレムの本質と幼保小連携の実践方法が...

5歳児が小学校入学時に陥る「学びの断絶」を解決する方法が、いま全国の幼稚園・保育園で注目を集めています。 この記事を読むことで、アプローチカリキュラムの本質と実装方法がわかり、幼保小連携の実践に役立ちます。 幼保小連携が求められる背景 従来...

幼稚園・保育園から小学校への進学は、子どもたちにとって大きな環境変化です。 この移行をスムーズにするために、アプローチカリキュラムとスタートカリキュラムという2つの重要な取り組みが存在します。 この記事を読むことで、両者の違いと連携のポイン...

小学校入学後、多くの子どもが学習や生活の急激な変化に適応できず、集中力の低下や情動の不安定さが見られる「小1プロブレム」。 この現象を防ぐために、幼児教育と小学校教育を円滑につなぐ計画が注目されています。 この記事を読むことで、その計画の本...