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「なぜ、あの子は難しい問題に挑戦し、あの子は簡単な問題を選ぶのか」。 この差を数式で説明したのがアトキンソンの達成動機づけ理論です。 この記事を読むことで、成功追求動機と失敗回避動機の本質がわかり、学級経営や授業設計に役立ちます。 アトキン...