8つ– tag –

「知能は1つではなく、複数の独立した能力で構成されている」という革新的な理論が、ハーバード大学の心理学者ガードナーが提唱した多重知能理論です。 この記事を読むことで、8つの知能の種類と特徴が理解でき、教員採用試験対策や現場での子どもの個性把...

従来のIQテストは、言語能力と論理的思考力のみを測定していました。 しかし1983年、ハーバード大学の心理学者ハワード・ガードナーが発表した多重知能理論は、人間の知能は8つの独立した形態で構成されていると主張しました。 この記事を読むことで、各知...

教育現場で「すべての子どもが同じ方法で学ぶわけではない」という考え方が広がっています。 その背景にあるのがハーバード大学のハワード・ガードナーが提唱した多重知能理論です。 この記事を読むことで、8つの知能の内容と特徴が理解でき、個別最適な学...

従来のIQ検査では測れない「隠れた才能」が誰にでもあります。 ハーバード大学の心理学者ガードナーが提唱した多重知能理論は、教員採用試験の頻出テーマです。 この記事を読むことで、8つの知能を確実に暗記でき、教育現場での子どもの才能発見に役立ちま...

従来のIQ検査では測れない「隠れた才能」が誰にでもあります。 ハーバード大学の心理学者ガードナーが提唱した多重知能理論は、教員採用試験の頻出テーマです。 この記事を読むことで、8つの知能を確実に暗記でき、教育現場での子どもの才能発見に役立ちま...

IQテストで測れる知能が全てではありません。 心理学者ハワード・ガードナーが提唱した多重知能理論は、人間の知能が8つの異なる領域に分かれていることを示します。 この記事を読むことで、多重知能理論の全体像が理解でき、教育現場での個別対応やキャリ...

IQテストで測れる知能が全てではありません。 心理学者ハワード・ガードナーが提唱した多重知能理論は、人間の知能が8つの異なる領域に分かれていることを示します。 この記事を読むことで、多重知能理論の全体像が理解でき、教育現場での個別対応やキャリ...

従来のIQテストは言語能力と論理的思考のみを測定していました。 しかし1983年、ハーバード大学の心理学者ハワード・ガードナーは、人間には8つの異なる知能が存在することを提唱しました。 この記事を読むことで、多重知能理論の全体像が理解でき、学級経...