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教職教養
戦後教育の礎!教育刷新委員会(教育刷新審議会)の勧告内容と6・3制導入の背景
1946年、日本の教育は大きく変わりました。 GHQの指導下で設置された教育刷新委員会による一連の勧告が、今なお続く学校制度の基本を作ったのです。 この記事を読むことで、戦後教育改革の核となった施策と6・3制導入の歴史的意義がわかり、教育職員採用試... -
教職教養
なぜ6・3・3・4制になった?戦前の複線型から単線型への移行が意味するもの
戦前の日本は複雑な複線型学制で、進路が幼い時点で決まっていました。 戦後、この制度は劇的に変わります。 この記事を読むことで、6・3制導入の歴史的背景と教育機会均等の理念がわかり、教員採用試験対策に役立ちます。 戦前の複線型学制とは何か 戦前...
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