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教育現場で生徒が「どちらを選べばいいのか分からない」と悩む場面は日常茶飯事です。 この板挟み状態の心理を科学的に理解することで、生徒指導や進路指導の質が劇的に向上します。 この記事を読むことで、レヴィンのコンフリクト理論が理解でき、生徒の...

フランスの社会学者ブルデューが提唱した「文化資本」という概念は、教育現場での格差を理解するための最強の武器です。 この記事を読むことで、文化資本の3つの形態が理解でき、教育格差の本質が見え、授業や学級経営で活かせます。 ブルデューと文化資本...

生徒が「わかった！」と実感する授業には、科学的な根拠があります。 認知負荷理論は、脳の情報処理能力の限界を理解し、効果的な授業設計に役立つ理論です。 この記事を読むことで、認知負荷の3つの種類が理解でき、今日からの授業改善に直結します。 認...