足場づくり– tag –

子どもが自力で問題を解けるようになるまで、段階的に支援を減らしていく指導法があります。 これがスキャフォールディングです。 この記事を読むことで、ブルーナーの理論が理解でき、明日の授業で実践できるようになります。 ブルーナーとは何か ジェロ...

子どもが自力で問題を解けるようになるまで、段階的に支援を減らしていく指導法があります。 これがスキャフォールディングです。 この記事を読むことで、ブルーナーの理論が理解でき、明日の授業で実践できるようになります。 ブルーナーとは何か ジェロ...

子どもが「できない」と諦めている課題も、ちょっとした大人のサポートで「できた！」に変わる瞬間を経験したことはありませんか。 ソビエトの心理学者ヴィゴツキーが提唱した最近接発達領域（ZPD）は、この奇跡を科学的に説明する理論です。 この記事を読...

子どもが「今はまだできないが、大人の支援があればできるようになる」その領域を知ることが、教育の質を変えます。 この記事を読むことで、最近接発達領域の本質を理解し、実際の学級運営や授業設計に活かせるようになります。 ヴィゴツキーが提唱した最...