解消法– tag –

子どもが「本当は欲しくなかった」と言い張る場面を見たことはありませんか？ この心理メカニズムはフェスティンガーの認知的不協和理論で説明できます。 この記事を読むことで、生徒の矛盾した行動の本質がわかり、学級経営や道徳教育に役立ちます。 認知...