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子どもが「男の子は青、女の子はピンク」と無意識に判断するのはなぜでしょうか。 その答えは、心理学の「ジェンダー・スキーマ理論」にあります。 この記事を読むことで、性別に関する認知的枠組みの形成メカニズムがわかり、ジェンダー平等な学級運営に...

すべての子どもが基礎学力を確実に習得できる教育方法があることをご存じですか？ ブルームが提唱した完全習得学習は、個別のペースに合わせた教育で、落ちこぼれを防ぐ革新的な理論です。 この記事を読むことで、ブルームの理論が実現する学習者中心の教...

ソビエト連邦の教育家マカレンコは、非行少年たちの更生施設で革新的な教育実践を展開しました。 この記事を読むことで、集団主義教育の本質と現代の学級経営への応用がわかり、生徒指導の実践に役立ちます。 マカレンコとは誰か アントン・セマヨーノヴィ...

ソビエトの教育者マカレンコは、非行少年たちを集団の力で更生させました。 この記事を読むことで、マカレンコの集団主義教育の理論と実践がわかり、現代の学級経営や生徒指導に役立ちます。 マカレンコとは誰か アントン・マカレンコ（1888～1939年）は、...

すべての子どもが基礎学力を習得できる──それが、アメリカの教育心理学者ベンジャミン・ブルームが提唱した完全習得学習の理想です。 この記事を読むことで、完全習得学習の核となる理論と評価方法がわかり、教員採用試験対策と現場での学習指導に役立ちま...

ブルーナーが提唱した発見学習は、子どもが自ら問題を解く過程を重視する教育心理学の重要な理論です。 この記事を読むことで、発見学習の本質と知の構造が理解でき、実際の授業設計に役立ちます。 ブルーナーとは何か ジェローム・ブルーナーは20世紀を代...

教育現場で「全ての生徒が学習目標に到達できる」という理想は実現可能でしょうか。 アメリカの教育心理学者ベンジャミン・ブルームが1960年代に提唱した完全習得学習（マスタリーラーニング）は、その答えを示す革新的な理論です。 この記事を読むことで...

スキナーが提唱したプログラム学習は、教員採用試験で頻出のテーマです。 オペラント条件づけの理論を教育現場にどう応用するのかを理解することで、試験問題への対応力が高まり、実際の授業設計にも役立ちます。 スキナーとは何か バーラス・フレデリック...

家庭環境が子どもの言語使用を規定するというバーンスティンの言語コード理論は、教育現場での学力格差の原因を理解する上で不可欠です。 この記事を読むことで、精密コードと限定コードの違いが明確になり、教採試験対策や授業実践に役立ちます。 バーン...

子どもが自然と学びたくなる教室とは、どのような環境でしょうか。 実は、環境そのものが子どもの行動や学習を促す力を持っています。 この記事を読むことで、アフォーダンス理論の本質がわかり、学級経営や授業設計に役立ちます。 アフォーダンスとは何か...