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「全体の奉仕者として…」教員が最初に行う『服務の宣誓』の法的根拠と意味を掘り下げる
教員採用試験に合格した後、多くの新規採用教員が経験する『服務の宣誓』。 この儀式は単なる形式ではなく、地方公務員法に基づいた法的義務です。 この記事を読むことで、服務の宣誓の法的根拠と教員としての責務の本質がわかり、教職員採用試験や実務研... -
【条文解説】へき地教育振興法の目的と国・地方公共団体の責務とは？
へき地教育振興法は、山間部や離島など教育環境が限定された地域の教育水準向上を目指す重要な法律です。 本法の目的条文と国・地方の責務を正確に理解することで、教職員採用試験の頻出問題に対応でき、へき地教育の実践的課題への理解が深まります。 へ... -
「全体の奉仕者として…」服務の宣誓の全文と根拠となる地方公務員法の条文
地方公務員採用試験に合格した教員は、必ず「服務の宣誓」を行います。 この儀式的な手続きは単なる形式ではなく、法律で定められた重要な義務です。 この記事を読むことで、服務の宣誓の全文・実施タイミング・法的根拠がわかり、教職員採用試験対策に役... -
「全体の奉仕者として…」服務の宣誓は何のため？地方公務員法第31条を読み解く
教員採用試験に合格した新規採用職員は、必ず「服務の宣誓」という儀式を行います。 「全体の奉仕者として…」という言葉をご存知でしょうか。 この記事を読むことで、服務の宣誓の法的根拠と教育公務員としての使命が明確になり、採用試験の面接対策に役立...
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