教育時事– tag –

地方教育行政の組織及び運営に関する法律（地教行法）が改正され、首長と教育委員会の関係性が大きく変わりました。 この記事を読むことで、改正のポイントが理解でき、教員採用試験対策に役立ちます。 地教行法改正の背景と目的 地教行法の改正は、教育委...

障害のある子どもと障害のない子どもが共に学ぶインクルーシブ教育が進む中、教員に求められる「合理的配慮」の提供は、単なる福祉ではなく教育的権利です。 この記事を読むことで、合理的配慮の法的根拠と具体的な提供事例がわかり、学級経営や授業設計に...

いじめ防止対策推進法では「重大事態」が特別な対応を要する状況として定義されています。 この記事を読むことで、重大事態の2つのケースと学校の法的責務がわかり、実務的な危機管理対応に役立ちます。 重大事態とは何か いじめ防止対策推進法第28条では...

2022年4月、教員免許更新制は「廃止」ではなく「発展的解消」という形で終焉を迎えました。 では、何が変わったのか。 この記事を読むことで、新しい研修制度の仕組みがわかり、教員採用試験対策に役立ちます。 免許更新制とは何だったのか 教員免許更新制...

2022年の中央教育審議会答申により、教員養成・採用・研修が初めて一体的に改革されることになりました。 この改革を理解することで、教職課程の学習方針が明確になり、採用試験対策と現場での実践力向上に直結します。 一体的改革が生まれた背景 従来、教...

2023年から本格化した部活動の地域移行は、教員の働き方改革として期待される一方で、指導者確保、活動場所、費用負担など多くの課題に直面しています。 この記事を読むことで、地域移行の実態と解決すべき課題が理解でき、教育現場での対応策を立てるのに...

文部科学省が発表した2022年度の教員勤務実態調査。 あなたが想像する「教員の長時間労働」は本当に改善されたのか？ この記事を読むことで、最新の調査データが示す教員の実態がわかり、働き方改革の現状把握に役立ちます。 調査概要と実施背景 文部科学...

教員の働き方改革が急速に進む中、給特法（給料月額の調整額に関する法律）の改正が大きな焦点になっています。 この記事を読むことで、給特法の改正背景と中教審の議論の核となる論点がわかり、教員試験対策や自身のキャリア判断に役立ちます。 給特法と...

2024年度からスタートした第4次教育振興基本計画は、教員採用試験の教職教養で頻出の重要テーマです。 この記事を読むことで、計画の核となる5つの基本的方針と、その背景にある「持続可能な社会の創り手育成」という理念が理解でき、教採試験対策に直結し...

2019年の中央教育審議会答申で示された「個別最適な学び」と「協働的な学び」は、令和の教育改革の両輪です。 この二つの概念がなぜ必要なのか、どう実現するのかを理解することで、次世代型の授業設計に活かせます。 この記事を読むことで、答申の本質が...