教育原理– tag –

教採面接で「隠れたカリキュラムとは何か」と聞かれて、答えに詰まったことはありませんか。 実は、教室では教科書に載っていない「意図しない学び」が毎日起きています。 この記事を読むことで、隠れたカリキュラムの本質と小学校での具体例がわかり、面...

19世紀ドイツの哲学者ナトルプは、従来の教育学に「社会性」という革新的な視点をもたらしました。 心理学的アプローチではなく、社会的相互作用を通じた人間形成を主張した彼の思想は、現代教育にも大きな影響を与えています。 この記事を読むことで、ナ...

シュタイナー教育は「人間の発達を7年ごとに区切る」独特の理論です。 教採試験に頻出ですが、暗記が難しいと感じていませんか？ この記事を読むことで、7年周期の全体像が頭に入り、試験本番で確実に得点できるようになります。 シュタイナー教育とは何か...

教育採用試験で必ず出題される「イヴァン・イリイチの脱学校論」。 学校廃止を主張した彼の思想は、実は現代教育の問題点を鋭く指摘しています。 この記事を読むことで、脱学校論の本質が理解でき、教採面接や論述試験で説得力ある回答ができるようになり...

ブラジルの教育思想家パウロ・フレイレは、従来の教育方法を「銀行型教育」と呼んで強く批判しました。 この記事を読むことで、フレイレの教育思想が理解でき、教採試験対策に役立ちます。 フレイレとは誰か パウロ・フレイレは、1921年ブラジル生まれの教...