教育原理– tag –

従来の講義型授業では生まれない、生徒の「主体的な学び」を実現する手法があります。 それがPBL（プロジェクトベースドラーニング）です。 この記事を読むことで、PBLの具体的な進め方と実践のコツがわかり、あなたの授業設計に役立ちます。 PBLとは何か ...

教育評価は「いつ」「何のために」行うかで3つに分類されます。 形成的評価・総括的評価・診断的評価の違いを理解することで、授業設計がより効果的になり、教員採用試験でも確実に得点できます。 教育評価の3つの分類とは 教育評価は、実施する時期と目的...

倉橋惣三は、日本の幼児教育史において最も重要な人物の一人です。 彼が提唱した「誘導保育」という理論は、従来の教え込み型の保育から子どもの主体性を尊重する保育への転換をもたらしました。 この記事を読むことで、倉橋惣三の保育理論の核心が理解で...

バーンスティンの言語コード論は、教育社会学の最頻出テーマです。 社会階級と言語使用の関係を解明したこの理論を理解することで、教採試験での得点率が大幅に向上し、実際の学級経営でも子どもたちの背景理解に役立ちます。 バーンスティン理論の基本概...

教員採用試験で頻出のデューイ思想。 その中核にある「創造的知性」という概念は、単なる暗記ではなく、問題解決を通じた実践的な学習を重視する考え方です。 この記事を読むことで、デューイの思想体系が理解でき、教育原理の論述問題に対応できるように...

教育現場で「正しさ」ばかり追求していませんか。 ノディングズとギディガンが提唱したケアリング論は、相手との関係性を重視する倫理観です。 この記事を読むことで、ケアの倫理の本質がわかり、より人間的な学級経営と授業設計に役立ちます。 ケアリング...

貧困家庭の子どもが成績で苦労し、富裕層の子どもが高学歴になる。 この「見えない格差のメカニズム」を科学的に説明したのが、フランスの社会学者ブルデューです。 この記事を読むことで、文化的再生産論の核心がわかり、教育現場での格差問題に対する理...

令和の教育現場を変えた「コンピテンシー基盤教育」。 知識だけでなく、思考力や判断力、表現力といった実践的な力を育成する新学習指導要領の仕組みを理解することで、授業設計や学級経営の質が劇的に向上します。 この記事を読むことで、コンピテンシー...

明治期の日本教育は、教授方法をめぐって大きな転換期を迎えました。 一人の教師が複数の教科を教える方法と、専門の教師が各教科を担当する方法のどちらが効果的か、という議論が繰り広げられたのです。 この記事を読むことで、分業教授と合科教授の本質...

STEM教育に「A」が加わってSTEAM教育へ進化しました。 この追加された「A」が何を意味するのか、そして現代の教育現場でなぜ重要なのかを理解することで、次世代型の授業設計と子どもたちの創造性育成に役立ちます。 STEAM教育とは何か STEAM教育は、Scien...