授業成立の3要素– tag –

昭和の教育実践家・斎藤喜博が提唱した「授業成立の3要素」は、いまなお日本の教育現場で最も重要な指針です。 この記事を読むことで、授業づくりの本質が理解でき、明日からの授業改善に直結します。 斎藤喜博とは何か 斎藤喜博（1911〜1981）は、栃木県...