学校– tag –
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【地域連携】児童福祉法に基づく「要保護児童対策地域協議会（要対協）」で学校が果たすべき役割
虐待や貧困など、支援が必要な児童に対して、地域全体で対応する仕組みが「要保護児童対策地域協議会」です。 学校はこの協議会の中核機関として、重要な情報提供者・支援者の役割を担っています。 この記事を読むことで、要対協の仕組みと学校の具体的な... -
【地域連携】児童福祉法に基づく「要保護児童対策地域協議会（要対協）」で学校が果たすべき役割
虐待や貧困など、支援が必要な児童に対して、地域全体で対応する仕組みが「要保護児童対策地域協議会」です。 学校はこの協議会の中核機関として、重要な情報提供者・支援者の役割を担っています。 この記事を読むことで、要対協の仕組みと学校の具体的な... -
通知表の所見は？学校で扱う「要配慮個人情報」の具体例と取り扱いの注意点
個人情報保護法で定められた「要配慮個人情報」。 学校現場では、生徒の健康診断結果や家庭の経済状況など、極めてセンシティブな情報を扱います。 この記事を読むことで、要配慮個人情報の定義と具体例がわかり、学校での適切な取り扱いに役立ちます。 要... -
【ICT活用】改正著作権法35条で何が変わった？授業目的公衆送信補償金制度（SARTRAS）を完全理解
2020年の著作権法改正により、学校でのICT活用が大きく変わりました。 特に35条の改正と、それに伴う補償金制度の創設は、教員が知っておくべき重要な制度です。 この記事を読むことで、改正内容と実務的な対応方法がわかり、授業設計に自信を持って活用で... -
学校もチームの一員！児童福祉法「要対協（要保護児童対策地域協議会）」の役割と連携
虐待やネグレクトの疑いを発見した時、学校は何をすべきか。 実は児童福祉法で定められた「要保護児童対策地域協議会」という仕組みがあり、学校はそこで重要な役割を担っています。 この記事を読むことで、要対協の法的位置づけと学校の責務がわかり、実... -
災害時、学校の役割は？災害対策基本法における学校の「指定緊急避難場所」としての位置づけ
学校は教育施設であると同時に、災害時には地域の防災拠点として機能します。 災害対策基本法では、学校を含む公共施設が「指定緊急避難場所」として位置づけられており、教職員にはその役割を理解することが求められます。 この記事を読むことで、災害対... -
学校現場での「合理的配慮」とは？障害者差別解消法に基づく具体例と法的義務
2016年に施行された障害者差別解消法は、学校現場で教職員に具体的な義務を課しています。 特に「合理的配慮」の提供は、すべての学校が向き合うべき重要な課題です。 この記事を読むことで、障害者差別解消法の概要と学校現場での合理的配慮の具体例がわ... -
学校現場での「合理的配慮」とは？障害者差別解消法に基づく具体例と法的義務
2016年に施行された障害者差別解消法は、学校現場で教職員に具体的な義務を課しています。 特に「合理的配慮」の提供は、すべての学校が向き合うべき重要な課題です。 この記事を読むことで、障害者差別解消法の概要と学校現場での合理的配慮の具体例がわ... -
通知表の所見は？学校で扱う「要配慮個人情報」の具体例と取り扱いの注意点
個人情報保護法で定められた「要配慮個人情報」。 学校現場では、生徒の健康診断結果や家庭の経済状況など、極めてセンシティブな情報を扱います。 この記事を読むことで、要配慮個人情報の定義と具体例がわかり、学校での適切な取り扱いに役立ちます。 要... -
【ICT活用】改正著作権法35条で何が変わった？授業目的公衆送信補償金制度（SARTRAS）を完全理解
2020年の著作権法改正により、学校でのICT活用が大きく変わりました。 特に35条の改正と、それに伴う補償金制度の創設は、教員が知っておくべき重要な制度です。 この記事を読むことで、改正内容と実務的な対応方法がわかり、授業設計に自信を持って活用で...
