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ネズミが報酬なしで迷路を走ったとき、その頭の中では何が起きていたのか。 トールマンの古典的な実験は、学習が必ずしも報酬に依存しないことを証明しました。 この記事を読むことで、潜在学習と認知地図の概念がわかり、教採試験対策や授業設計に役立ち...