スキャフォールディング– tag –

子どもが独力ではできないが、大人の支援があればできることがある領域があります。 それが最近接発達領域（ZPD）です。 この記事を読むことで、ヴィゴツキーの理論が理解でき、授業設計や学級経営に活かせます。 ヴィゴツキーと最近接発達領域の基本 ソビ...

子どもが自力で問題を解けるようになるまで、段階的に支援を減らしていく指導法があります。 これがスキャフォールディングです。 この記事を読むことで、ブルーナーの理論が理解でき、明日の授業で実践できるようになります。 ブルーナーとは何か ジェロ...

子どもが自力で問題を解けるようになるまで、段階的に支援を減らしていく指導法があります。 これがスキャフォールディングです。 この記事を読むことで、ブルーナーの理論が理解でき、明日の授業で実践できるようになります。 ブルーナーとは何か ジェロ...

ヴィゴツキーの「最近接領域（ZPD）」の概念を、ブルーナーが発展させた「スキャフォールディング」。 建築現場の足場のように、子どもの学習を段階的に支援する手法です。 この記事を読むことで、スキャフォールディングの理論と実践的な具体例がわかり、...

子どもたちは「答え」ばかり教えられていませんか？ 実は、大人の思考プロセスを見える化し、段階的に支援する指導法があります。 この記事を読むことで、認知的徒弟制の4つの段階がわかり、授業改善と学習支援に役立ちます。 認知的徒弟制とは何か 認知的...