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言語学者ノーム・チョムスキーは、人間の言語能力を「コンピテンス」と「パフォーマンス」という2つの概念で区別しました。 この理論は、言語教育や認知心理学の基礎となっています。 この記事を読むことで、両者の本質的な違いが理解でき、言語学習や教育...

教育現場で「コンピテンス」という言葉をよく耳にしますが、単なる「有能感」ではありません。 心理学的な定義と教育実践での役割を正確に理解することで、より効果的な指導が可能になります。 この記事を読むことで、コンピテンスの本質がわかり、生徒指...

子どもが「もっと上手くなりたい」と感じるのは、実は生まれつき備わった根源的な欲求です。 心理学者ホワイトが提唱したコンピテンス理論を理解することで、学級経営と授業設計の本質が変わります。 この記事を読むことで、動機付けの根本原理がわかり、...

子どもが「やってみたい」と思うのは、実は難しい理論ではなく、シンプルな心理メカニズムが働いています。 心理学者ホワイトが提唱した「有能感」という概念を理解することで、教室での子どもの主体的な学びを引き出せます。 この記事を読むことで、有能...

子どもが「頑張ろう」と思う瞬間、実は心理学的な根拠があります。 心理学者ホワイトが提唱した「コンピテンス」という概念は、環境に効果的に働きかけたいという人間の根源的な欲求を説明するもの。 この記事を読むことで、子どもの内発的動機付けの本質...