教職教養– category –

2013年に安倍政権が設置した教育再生実行会議は、教育委員会制度改革や高大接続改革など、日本の教育政策を大きく変えてきました。 教採試験頻出の時事問題として、その背景と主要提言を押さえることは必須です。 この記事を読むことで、教育再生実行会議...

スクールカウンセラーは生徒の秘密を守る義務がありますが、生命が危険な場合は別です。 どのような状況で情報共有が許されるのか、法的根拠と実践的な判断基準を理解することで、教員としての危機対応能力が格段に向上します。 守秘義務の法的根拠と位置...

教員には生徒を指導する権利がありますが、その権限には明確な限界があります。 文科省が示すガイドラインを理解することで、適切な指導と体罰の違いが見えてきます。 この記事を読むことで、懲戒権の法的根拠と具体的な判断基準がわかり、学級経営に自信...

学校での事故が発生したとき、教員が個人で全額賠償するのか、それとも国や自治体が負担するのか。 この判断を左右するのが国家賠償法第1条です。 この記事を読むことで、教員の法的責任の範囲と実務対応がわかり、突然の事故対応に役立ちます。 国家賠償...

学校現場で「PTA活動は当たり前」という雰囲気が蔓延していますが、実は法律上PTAは任意団体であり、加入義務はありません。 この記事を読むことで、PTAの法的位置づけが理解でき、保護者の権利を守る正しい対応ができるようになります。 PTAが任意団体で...

日本に住む外国人児童生徒は、教育を受ける基本的人権を持ちながらも、言語の壁や手続きの複雑さから不就学に陥るケースが少なくありません。 この記事を読むことで、外国人児童生徒の教育権に関する国際条約と国内法の枠組みがわかり、教育現場での対応に...

2006年の教育基本法改正で新設された第10条「家庭教育」は、保護者の責任を明確に規定しました。 この記事を読むことで、家庭教育条項の内容と保護者・行政の役割分担がわかり、教員採用試験や学級経営に役立ちます。 改正教育基本法とは何か 教育基本法は...

災害が発生したとき、学校が避難所として機能するのは当然ではなく、災害対策基本法という法律に基づいています。 教員として災害時の学校の法的役割を理解することは、生徒の安全確保と適切な対応に直結します。 この記事を読むことで、学校が避難所にな...

教科書検定に不合格となった出版社には、検定意見に対して反論する機会が与えられます。 この「意見申述」の手続きと、その後の再申請までの流れを理解することで、教科書制度全体の透明性と公正性がわかり、教員採用試験対策に役立ちます。 教科書検定の...

教員採用試験や学校現場で頻出の「標準授業時数」。 これは単なる目安なのか、それとも絶対守るべき基準なのか。 学校教育法施行規則と学習指導要領の関係を正確に理解することで、教育法規の本質的な理解が深まり、試験対策と現場実践の両面で役立ちます...