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非認知能力は、テストでは測れない「やりぬく力」「協働性」「感情コントロール」などの力です。 OECD調査でも、学力より人生の成功に影響することが報告されています。 この記事を読むことで、非認知能力の本質がわかり、明日の授業と学級経営に役立ちま...

文部科学省の新学習指導要領では、教員の「評価能力」が急速に問われるようになっています。 しかし、多くの教員がその定義や実践方法を十分に理解していません。 この記事を読むことで、アセスメントリテラシーの本質がわかり、学級経営と授業改善に即座...

テストの点数では見えない「やり抜く力」「協働する力」「感情をコントロールする力」—これらが非認知能力です。 小学校低学年からの育成が、生涯の学習意欲と人生の成功を左右します。 この記事を読むことで、非認知能力の本質がわかり、明日の授業で実践...

2020年の学習指導要領改訂で「情報活用能力」は学習の基盤となる資質・能力として明示されました。 デジタル化する教育現場で、生徒たちに必要な力とは何か。 この記事を読むことで、情報活用能力の本質がわかり、学校現場での指導に役立ちます。 情報活用...

2020年度から全面実施された新学習指導要領では、情報活用能力が学習の基盤となる資質・能力として位置づけられました。 この記事を読むことで、情報活用能力の意義と育成方法がわかり、学級経営や授業設計に役立ちます。 情報活用能力とは何か 情報活用能...

学力テストでは測れない力が、子どもの人生を大きく左右することをご存じですか。 近年、教育現場で急速に注目されている「非認知能力」は、社会で活躍する人材に必須のスキルです。 この記事を読むことで、非認知能力の本質と小学校での具体的な育成方法...

VUCA時代の教育現場では、生徒が「与えられた情報を鵜呑みにする」ではなく、「自分たちで情報を吟味し、判断できる力」が急務です。 この記事を読むことで、批判的思考力の本質がわかり、明日からの国語授業で実践できる具体的な手法が身につきます。 批...

子どもたちが困難に直面したとき、どうやって立ち直る力を養うのか。 教育現場で急速に注目されている『レジリエンス』は、単なる忍耐力ではなく、回復力を高める科学的アプローチです。 この記事を読むことで、レジリエンスの本質が理解でき、学級経営に...

生徒の成績が伸び悩む根本原因は、実は「自分の学習プロセスを理解していない」ことにあります。 この記事を読むことで、メタ認知の本質と実践的なトレーニング方法がわかり、教室ですぐに導入できる指導スキルが身につきます。 メタ認知とは何か メタ認知...

子どもが「自分がどう考えているのか」を客観的に捉える力を持つと、学習効率が劇的に向上します。 この記事を読むことで、メタ認知の本質が理解でき、明日の授業や学級経営ですぐに実践できる5つのトレーニング法が身につきます。 メタ認知とは何か メタ...