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1960年代、アメリカの教育心理学者ベンジャミン・ブルームが提唱した「完全習得学習」は、すべての学習者が基準を達成できるという革新的な理論です。 この記事を読むことで、完全習得学習の仕組みと現場での実装方法がわかり、学級経営と授業設計に役立ち...

すべての児童生徒が同じペースで学ぶ従来の授業では、学習の定着に大きな差が生まれます。 1960年代にベンジャミン・ブルームが提唱した完全習得学習は、この課題を根本から解決する理論です。 この記事を読むことで、完全習得学習の仕組みと教室での実装...

すべての児童生徒が同じペースで学ぶ従来の授業では、学習の定着に大きな差が生まれます。 1960年代にベンジャミン・ブルームが提唱した完全習得学習は、この課題を根本から解決する理論です。 この記事を読むことで、完全習得学習の仕組みと教室での実装...