カリキュラム論– tag –
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教職教養
教えられなかったことは何か?アイズナーが提唱した「ゼロのカリキュラム」の本質
学校で教えられなかったこと、教えられなかった理由を考えたことはありますか? アメリカの教育学者アイズナーが提唱した「ゼロのカリキュラム」は、その問いに答える概念です。 この記事を読むことで、カリキュラムの隠された側面が理解でき、教員採用試... -
教職教養
【先生も無意識?】小学校に潜む「隠れたカリキュラム」の具体例と影響を考察
教室では、教科書に載っていない大切なことが毎日教えられています。 整列、発表の順番待ち、給食の時間...これらを通じて子どもたちが学ぶ「隠れた価値観」とは? この記事を読むことで、隠れたカリキュラムの正体と具体例がわかり、より意図的な学級経営... -
教職教養
現場主導のカリキュラム作り!スキルベックの「SBCDモデル」5つのステップを解説
教育委員会からの指示待ちではなく、学校現場が主体的にカリキュラムを設計する時代が来ています。 スキルベックが提唱した「SBCD(School-Based Curriculum Development)モデル」は、教員の専門性を最大限に活かし、地域や児童生徒のニーズに応じた実践...
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