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2017年の学習指導要領改訂で登場した「資質・能力の三つの柱」。 教員採用試験や授業設計の基本となる概念ですが、三つの柱を正確に区別し、具体例を挙げられない教育学生が多いのが現状です。 この記事を読むことで、三つの柱の本質が理解でき、試験対策...

学校教育で「教える」のは授業だけではありません。 教科書に載らない、でも確実に子どもたちに伝わるメッセージがあります。 この記事を読むことで、アイズナーが提唱した『ゼロのカリキュラム』の意味が理解でき、学級経営や授業設計に活かせます。 ゼロ...

1920年代のアメリカで誕生したウィネトカ・プランは、個別学習と集団活動を組み合わせた革新的な教育実践です。 ウォッシュバーンが提唱したこの理論を理解することで、現代の個別最適化学習の本質がわかり、教員採用試験対策に役立ちます。 ウィネトカ・...

テストの点数では測れない「生きる力」が、子どもの人生を大きく左右することをご存知ですか？ この記事を読むことで、非認知能力の本質と具体的な育成方法がわかり、学級経営や家庭教育の質が向上します。 非認知能力とは何か 非認知能力とは、IQテストや...

教科書に載っていない「ルール」や「価値観」が、学校生活を通じて子どもたちに伝わっていることをご存知ですか？ この記事を読むことで、隠れたカリキュラムの本質と具体例がわかり、より意図的で公正な教育実践に役立ちます。 隠れたカリキュラムとは何...

教育実習やICT活用授業の面接で「TPACKモデルって何ですか？」と聞かれて困ったことはありませんか？ 実は、このモデルは教採試験の頻出テーマであり、授業設計の最強ツールです。 この記事を読むことで、TPACKモデルの本質がわかり、教採面接での説得力あ...

教採試験や学校現場で注目が高まる「パフォーマンス評価」。 従来の筆記テストでは測れない、実践的な力をどう評価するのか。 この記事を読むことで、パフォーマンス評価の本質と具体的な導入方法がわかり、教採対策および学級運営に役立ちます。 パフォー...

教育心理学の巨人・オーズベルが提唱した「有意味受容学習」は、単なる丸暗記ではなく、既存知識と新しい学習内容をつなぎ合わせることで、深い理解と長期記憶を実現する学習理論です。 この記事を読むことで、有意味受容学習の本質と実践的な授業活用法が...

教室では、教科書に載っていない大切なことが毎日教えられています。 整列、発表の順番待ち、給食の時間...これらを通じて子どもたちが学ぶ「隠れた価値観」とは？ この記事を読むことで、隠れたカリキュラムの正体と具体例がわかり、より意図的な学級経営...

「読み書きそろばん」という言葉を聞いたことはありませんか。 これは教育哲学における本質主義の中核をなす考え方です。 この記事を読むことで、エッセンシャリズムの教育観が理解でき、教員採用試験や教育現場での議論に役立ちます。 エッセンシャリズム...