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「なぜか子どもたちが集中できない教室」「整理しても散らかる環境」。 その原因は、教室の物理的環境が子どもの行動を引き出していないからかもしれません。 環境心理学の大家ジェームス・ギブソンが提唱した「アフォーダンス理論」を理解することで、学...

子どもたちが「自分は頭が悪い」と諦める理由は、実は本人の能力ではなく、心の持ち方にあるかもしれません。 教育心理学者キャロル・ドゥエックが提唱した『マインドセット』理論は、教育現場で革新的な実践をもたらしています。 この記事を読むことで、2...

明治から昭和初期の日本教育界を揺るがした教育思想家・木下竹次。 彼が提唱した「合科学習」は、現代の総合的な学習の時間の源流とも言える革新的な理論です。 この記事を読むことで、木下竹次の教育思想の本質がわかり、教員採用試験や授業実践に役立ち...

教室の机の配置や教材の見せ方が、子どもの学習行動に大きく影響することをご存知ですか？ アメリカの心理学者ギブソンが提唱した「アフォーダンス理論」は、環境が与える意味や価値を読み解く枠組みです。 この記事を読むことで、環境心理学の基礎が理解...

教室の机の配置や教材の見せ方が、子どもの学習行動に大きく影響することをご存知ですか？ アメリカの心理学者ギブソンが提唱した「アフォーダンス理論」は、環境が与える意味や価値を読み解く枠組みです。 この記事を読むことで、環境心理学の基礎が理解...

子どもはなぜ短期間で言語を習得できるのか。 この謎に答えたのがチョムスキーの生成文法理論です。 人間に備わった生まれつきの言語能力の存在を証明した革命的な理論を学ぶことで、言語教育の本質と効果的な指導法が理解でき、教育現場での実践に役立ち...

ある学習が別の場面で役立つことを「転移」と呼びます。 しかし転移には2種類あり、学習を促進する場合と阻害する場合があります。 この記事を読むことで、転移の仕組みが理解でき、効果的な指導設計に役立ちます。 学習転移とは何か 学習転移とは、ある場...

教室の椅子を見ると、私たちは無意識に「座る」ことを想像します。 この現象は、環境が私たちに与える「行動の手がかり」です。 この記事を読むことで、アフォーダンス理論の本質がわかり、学習環境設計や生徒理解に役立ちます。 アフォーダンス理論とは何...

環境にあるモノが、私たちに「何ができるか」を直接教えてくれる。 イスを見れば座りたくなり、ドアノブを見れば回したくなる。 この現象を説明する心理学の理論が、ギブソンのアフォーダンス理論です。 この記事を読むことで、知覚と行動の関係が理解でき...

生徒がなかなか授業に集中しない、宿題をやってこない…そんな悩みを抱える教員は少なくありません。 実は、この問題は心理学の理論を活用することで大きく改善できます。 この記事を読むことで、生徒のやる気を科学的に高める方法がわかり、授業の質が飛躍...