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教員が国旗掲揚・国歌斉唱を強制されることは、憲法が保障する思想・良心の自由に違反するのか。 最高裁判所が下した歴史的判断は、教育現場の自由と義務のバランスについて何を教えるのか。 この記事を読むことで、日本の重要判例の判断枠組みがわかり、...

2022年7月、30年以上続いた教員免許更新制が廃止されました。 この大転換は、現職教員・採用試験受験者・元教員に大きな影響をもたらしています。 この記事を読むことで、廃止の背景と新しい研修体系の全貌がわかり、自身のキャリア計画に役立ちます。 教...

いじめが原因で児童生徒が30日以上欠席した場合、学校は『重大事態』として調査を開始します。 しかし調査結果に不服がある場合、どうすればよいのでしょうか。 この記事を読むことで、いじめ防止対策推進法における重大事態の再調査制度が理解でき、学校...

教員が生徒の個人情報や相談内容を知ることは日常ですが、それらをどこまで守る義務があるのか、多くの教員が曖昧に理解しています。 この記事を読むことで、地方公務員法に基づく守秘義務の具体的な範囲と、判例に見る実際の判断基準がわかり、適切な情報...

国立大学は2004年の独立行政法人化により、大きく変わりました。 では、その財源はどのように確保され、経営はどう行われているのでしょうか。 この記事を読むことで、国立大学法人法の枠組みと運営費交付金の役割がわかり、大学職員採用試験対策に役立ち...

へき地の子どもたちが都市部と同等の教育を受けられるようにするために制定された『へき地教育振興法』。 この法律の目的と具体的な支援策を理解することで、教育現場での対応と試験対策に役立ちます。 へき地教育振興法とは何か へき地教育振興法は、1953...

教科書は誰が決めるのか。 実は日本の教科書には厳密な検定制度があり、文部科学省が定めた基準に基づいて審査されています。 この記事を読むことで、教科書検定の仕組みと検定基準がわかり、教育現場での教材選択や教職試験対策に役立ちます。 教科用図書...

戦後の教育委員会は民主的な「公選制」でスタートしました。 しかし1956年、大きな転換が起きます。 この記事を読むことで、教育委員会制度の歴史的変遷と現在の課題がわかり、教員採用試験や学校経営の理解に役立ちます。 戦後民主化と公選制の導入 1947...

教室で生徒に注意するとき、その行為が「懲戒」なのか「体罰」なのか判断に迷ったことはありませんか。 学校教育法第11条は両者を明確に区別しており、この理解が学級経営の信頼性を左右します。 この記事を読むことで、法的に認められた懲戒と禁止される...

教育基本法第10条は、家庭教育について「父母その他の保護者」に第一義的責任があると明記しています。 学校教育ばかりが注目される中で、この条文が示す家庭の役割とは何か。 この記事を読むことで、教育基本法における家庭教育の法的位置づけが理解でき...